让我们钓鱼去


文:阿杰哥哥   圖:三文魚


这是一个炎热的星期六下午。


爷爷坐在门前的摇椅上,嘴里哼着歌,很是悠闲。子杰却像泄了气的气球一样,无精打采地坐在书桌前。他的手里拿着一支铅笔。


在他脑子里浮现的,是他在面子书里饲养的宠物正在钓鱼的场景。他依稀记得,蛋糕和果子都可以充当鱼饵,然后他只需要用鼠键按一按宠物,宠物就会“自动”挥杆。垂钓一会儿后,当宠物表情产生变化,鱼竿附近有水花溅起,就表示有鱼儿上钩了。但是,那是电脑荧幕里面发生的事情。


“钓鱼记?”爷爷把子杰空白的作文簿上仅有的三个字念了出来。



子杰回过神来,抬头看见爷爷对着他微笑,就马上嘟起嘴来,像是在跟爷爷撒娇。爷爷似乎也看穿子杰的心事。“走,我们去钓鱼!”爷爷摸摸子杰的头,拍拍他的肩膀,微笑着对他说。爷爷准备好渔具后,骑上脚踏车,后面载着子杰,就出发了。他们的脚车一路穿过了一排又一排的商店。“我们到了,这里是红树林。”爷爷回头对子杰说。



红树林,多么好听的名字啊!虽然子杰叫不出每一棵树的名字,但是他想起课本上说那些露出水面的树根,是用来呼吸的。子杰仔细一看,好像看见红树们正在快乐地呼吸着新鲜的空气呢!他又看见几只白鹭鸶穿梭在红树林。蓝的天,白的云,整齐的红树,飞翔的白鹭鸶,比起课本里的图画,眼前的红树林要漂亮得多,而且还增添了一份真实的感觉。



当他回过神的时候,渔具已经整齐地放在桥头,爷爷正打开折叠式的凳子。子杰挨近爷爷身边,看见爷爷专心地把蚯蚓放在鱼钩上,然后把鱼竿缓缓投进大海。爷爷说,钓鱼要有耐心,慢慢等鱼儿上钩。子杰似懂非懂,但他仍点点头。突然,一阵凉风吹来,子杰的帽子差一点没被吹走。子杰告诉爷爷,这风比家里的冷气舒服多了。爷爷笑笑,问子杰要不要自己也试试钓鱼。“要!”子杰真是不假思索。爷爷把鱼竿递给子杰。子杰模仿起爷爷的样子,挺直着腰,小心翼翼拿着鱼竿,深怕鱼竿掉进海里。不一会儿,子杰又开始嘟起嘴来。


“为什么没有鱼的?它们是不是都睡着了?”子杰一面说,一面偷偷把鱼竿拉出水面。“不是睡着了,而是它们刚好没有游过这里。再等一下吧!我刚才说过了,钓鱼需要有耐心,也要安静,你这么大声,鱼都吓跑了啦!”爷爷摸摸子杰的头说道。突然,鱼竿摇动了。子杰既兴奋,又害怕,连忙叫爷爷帮忙。原来啊,是一只贪吃的鱼儿上钩了!爷爷把鱼放进预备好的小桶里。子杰拿起蚯蚓,要爷爷教他样把鱼饵放在鱼钩上。时间很快来到黄昏时分。“一、二、三、四、五……爷爷,我们有五条鱼,三条是我的,两条是你的!”子杰帮爷爷收拾好渔具。回到家里,子杰匆匆回到下午让他眉头深锁的书桌前,提起笔来,写啊写的。他似乎忘记了,电视正播着他喜爱的卡通蜡笔小新。爷爷看着子杰专心的样子,微微笑了起来。


这一天,子杰很高兴,当然,还加上一点点的满足。


店小二有话说


在我大学假期期间,曾在一间安亲中心兼职。那时,我负责教导四年级的学生完成功课。有一天,学生把作文簿拿给我,同样地,上面只有三个字:钓鱼记。这下子我的头可大了。“钓鱼?”我只好匆匆到书架上翻查范文。我用最快的速度,把范文大纲背起来。后来我问那位孩子为什么不会写,他说他从来没有钓过鱼。现在的孩子很幸福。他们闲着的时候有电脑游戏陪伴,无所事事的时候可以上网,甚至许多知识也是从电脑与网络学回来的——但他们接触的世界,是虚拟的。


我记得朋友曾告诉我,他之所以沉迷于网上游戏,是因为这些游戏可以训练他的“管理能力”。那些网上虚拟的餐馆,确实需要某程度的经营知识,但是我发现,里面少了一份“人情味”——那些员工可以任由我们使唤,不会发脾气,不会埋
怨,也不会累。就算我们下线了,“餐馆”照旧营业。但是现实生活可不是这样的。所以,我们发现我们的孩子慢慢“虚拟”起来。不妨在忙碌中抽空带孩子到动物园、水族馆走一走,或者到海边野餐,让他们暂时离开这些虚拟的网络世界,亲身体验真实世界的美好。


三文鱼有活说


我想起小时一段回忆,我的第一次钓鱼不是在河边也不是在船上而是在“床”上。记得那年不到五岁,爸爸,姑姑在马尼拉卡上画了很多不同类的鱼,有大有小还有八爪鱼呢。我们一起上色然后他们把鱼儿剪了下来,在鱼嘴套上回形针然后找了枝树干和线制成鱼竿,鱼饵却是个小磁铁。完成了之后我爬上床,他们把鱼儿洒得一地,我就开始了我第一次的钓鱼记。非常难忘的一次。有时间大家不妨和孩子们一起动手制作留给孩子们一段美丽的童年。


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23 thoughts on “让我们钓鱼去

  1. 三文鱼,你说的那个手制游戏(在鱼嘴套上paper pin,鱼饵是磁铁),这里的小孩还在玩。在图书馆里,看到图书管工作人员,父母和小孩们一起动手制作这个游戏,然后一起‘钓鱼’,很温馨的说。

  2. 鱼啊鱼!我的童年钓过鱼经验!
    要等鱼上钓可要有耐心,
    鱼上钓了开心跳起来!
    不过就是从来没钓过三文鱼!哈哈哈!

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